Dodawanie ułamków [migotanie słow]
Niedawno zauważyłem, że w jakiejś sieciowej rozmowie Lestat z S24 westchnął: „a teraz mam szczytne zadanie wbić 4 klasiście do głowy - sprowadzanie ułamków do wspólnego mianownika - takie domowe zajęcie” . Pomyślałem: jemu już tu się nie przydam, bo to było przed paru miesiącami, ale może i inni rodzice miewają ten problem? No to porysowałem trochę, bo z dzieckiem milej rysować niż liczyć. Zachęcam tylko do uprzedniego kupienia papieru w kratkę i do pozwalania dziecięciu, żeby było szybsze niż tata/mama. To dzieciom dobrze robi na cerę. Ułamki będą rysowane jako punkty, liczniki to poziome linie, a mianowniki – pionowe. Najpierw hipotetyczny/a Jaś/Małgosia może zobaczyć, że ten sam ułamek może być napisany w nieskończenie wiele sposobów, ale tu jest oczywista regularność, wszystkie zapisy leżą na tej samej linii „skośnej”: A gdy będziemy mieli dwa ułamki (powiedzmy, że to są 2/3 i […]
Zrodlo informacji
Oryginalny artykul na:
http://blogfrog.pl/index.php/go/NjM2MzM4/Dodawanie-ulamkow